Debora Diniz e Ana Terra são pesquisadoras da Anis — Instituto de Bioética e autoras de Plágio: palavras escondidas. O livro faz uma etnografia do plágio na comunicação acadêmica: analisa os sentidos da cópia, ouve a voz de plagiadores e plagiados, delimita os campos das práticas pedagógicas e das infrações éticas em pesquisa, observa malfeitos paralelos à rota do plágio — desvios de autoria, fabricação e manipulação de dados, compra de trabalhos prontos são outros descaminhos da ciência explorados na obra. As autoras perseguiram textos de controvérsia, histórias de investigação em comitês internacionais, softwares caçadores de cópia. Passearam pela arte e pela literatura. O livro é isso tudo e um pouco mais: bem-humorado e elegante, desafia as fórmulas prontas que descrevem o plágio como crime capital intelectual. Sinceridade autoral, ética e integridade na escrita dão o tom de seu argumento. Uma leitura fundamental para quem transita pelas universidades, pelos centros de pesquisa, pela literatura científica.
“Engana-se o leitor que imagina encontrar no livro um manual ou normativas sobre o plágio. ‘Passar do silêncio à fala’ (grifos no original) é um dos objetivos traçados pelas autoras. O livro nos aponta um começo e nos lança uma luz às sombras das palavras escondidas. Como leitores e escritores deveremos dar um segundo passo. Podemos nos inspirar na leitora inquieta de Magritte e nos lançarmos ao debate: com olhos atentos e mãos à obra.” (Luciana Brito, revista Ciência & Saúde Coletiva)
"Na obra se desenvolvem ensinamentos sobre boas práticas na escrita acadêmica. Os usos das práticas como citações textuais, paráfrases e normas de pontuação são explicitados por meio de pistas sobre frequência, respeito e economia na escrita. [...] As autoras trabalham sobre o não dito na ciência, explicitam as regras da comunicação acadêmica, traduzem as formalidades dos códigos de éticas para pensar a cotidianidade da vida acadêmica.”
(Laura Sarmiento, Cadernos de Saúde Pública)
"Na obra se desenvolvem ensinamentos sobre boas práticas na escrita acadêmica. Os usos das práticas como citações textuais, paráfrases e normas de pontuação são explicitados por meio de pistas sobre frequência, respeito e economia na escrita. [...] As autoras trabalham sobre o não dito na ciência, explicitam as regras da comunicação acadêmica, traduzem as formalidades dos códigos de éticas para pensar a cotidianidade da vida acadêmica.”
(Laura Sarmiento, Cadernos de Saúde Pública)
“O livro é também corajoso, pois propõe respostas para as diferentes nuances do tema no meio acadêmico, e tem um mérito inegável: dar voz a um tema pouco debatido, que em geral oscila entre o silêncio e o escândalo [...]” (Lívia Pithan, Ciência Hoje).
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